Flipped clasroom (Clase invertida)

Este vídeo lo he creado con Powtoon para explicar en qué consiste el método de enseñanza de "Clase Invertida"

Técnicas de trabajo cooperativo

En la siguiente imagen les presento las principales características de la técnica de trabajo cooperativo “CO-OP CO-OP” y el objetivo principal que persigue este método de trabajo. 

Cuestionario.

NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN

Una vez leído el texto de Cesar Coll hemos elaborado el siguiente cuestionario:


Además, hemos realizado el cuestionario de unas compañeras de clase, y nuestra nota obtenida es la siguiente:

A continuación, he identificado una buena práctica que incorpora las TICs.
Esta práctica consiste en lo siguiente:

Cuando se trata de enseñar una materia en este caso Conocimiento del Medio en una lengua extranjera, las posibilidades de que las familias puedan ayudar a nuestro alumnado son escasas. Esa fue una de las razones por las que Javier García, maestro especialista en Inglés, decidió crear una wiki que permitiese repasar los contenidos trabajados.  Incluye juegos, videos,  diccionarios y un enlace a GOOGLE MAPS con la situación en el mapa de las banderas y nombres de los países de origen de los visitantes de la wiki.

Para Cesar Coll esta práctica docente sería de calidad ya que incluye profesor, alumno y contenidos. El profesor crea una wiki con actividades y juegos donde aparezcan los contenidos abordados en la materia para que los alumnos se familiaricen mas con ellos.

Historieta.

RICITOS DE ORO 

Made with Storyboard That

Para hacer estas viñetas hemos modificado el cuento de “Ricitos de Oro” creando una nueva historia donde hemos tratado temas como:

Empatía: Se refleja en la primera viñeta, ya que cuando Ricitos de Oro está perdida en el bosque y se cae, todos los animales acuden a ella para ayudarla y llevarla a la casa más cercana.

Tolerancia: Se refleja en la segunda viñeta, ya que la familia de osos acoge a Ricitos y a pesar de ser diferente a ellos la comprenden y respetan.

Compartir: Se refleja en la tercera viñeta, cuando la familia de osos invita a Ricitos de Oro a vivir con ellos, y comparten con ella todo lo que tienen dándola comida, una cama, etc.

Creatividad. Se refleja en la cuarta viñeta, cuando la familia de osos decide hacer una fiesta en casa para darle la bienvenida a Ricitos de Oro y agradecerles a todos los animales del bosque la ayuda que le prestaron.

Cuidado a mayores. Se refleja en la quinta escena, cuando papá oso enferma porque ha comido mucha miel y Ricitos de Oro y bebé oso cuidan de él hasta que mejora.

Cuidado de la naturaleza. Se refleja en la última viñeta cuando todos juntos salen a regar las flores y cuidar el jardín.

Después de hacer esta actividad, considero que trabajar en parejas es muy favorable, ya que, ves el punto de vista de tu compañero y no solo el tuyo, teniendo en cuenta y respetando ambas opiniones, por lo que habrá muchas más ideas que si el trabajo fuese individual. De esta forma es probable que la calidad del trabajo que se realice sea mayor si trabajamos por parejas. El único inconveniente que encuentro al hacer actividades en pareja, es que, si queda trabajo por hacer y debe terminarse en casa es más difícil acabarlo, sin embargo, cuando el  trabajo es individual puedes avanzar sin depender de otra persona.